La reforma al artículo 74 constitucional en el 2004 estableció el 15 de noviembre como fecha límite para que los diputados aprueben el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF). Este año no fue el caso. Los legisladores se tomaron dos días más y una semana después el detalle de las cifras no cuadraba. (sigue)
Diferentes medios nacionales reprodujeron el boletín oficial que dio cuenta de la creación de un nuevo parque tecnológico, ahora ubicado al noreste del país. La iniciativa es del gobierno de Tamaulipas, el cual inauguró el pasado 11 de noviembre el Parque Científico y Tecnológico Tecnotamp en Ciudad Victoria, Tamps. (sigue)
Esta semana es la decisiva para el análisis y discusión del presupuesto de egresos de la federación (PEF) para el año próximo. Por ley, a más tardar el día 15 deberá quedar aprobado el presupuesto. En esta materia, a diferencia de la ley de ingresos, solamente los diputados llevan la voz y el voto, ojalá que también la responsabilidad y la cordura. (sigue)
Ya sabemos que el porcentaje actual de jóvenes que está en las aulas universitarias es notable y escandalosamente escaso: alrededor de una cuarta parte del total del grupo de edad, en términos gruesos. Pero la matrícula en el posgrado, y particularmente en el doctorado, es todavía más escasa. Obviamente las autoridades educativas, los funcionarios universitarios, los legisladores (bueno, algunos) y los mismos jóvenes, conocen de sobra las tendencias de los datos y las razones de esta situación. (sigue)
El cambio en el monto de las becas nacionales para posgrado sigue en la ambigüedad. La semana anterior se publicó en el Diario Oficial de la Federación el acuerdo por el que se modifica el reglamento de becas y explícitamente no indica nada al respecto. ¿Entonces? (sigue)
El pasado mes de septiembre se emitió la convocatoria para la elección de director del Instituto Nacional de Medicina Genómica (Inmegen) y aunque normativamente era posible la reelección del director en funciones, la junta de gobierno del instituto designó la semana anterior a quien se desempeñaba como director del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Ahora vendrá un ajuste más en los nombramientos de Conacyt y tal vez un cambio notable en el instituto. (sigue)
La idea de que las universidades absorban parte del financiamiento para las becas de posgrado, formulada recientemente por el director del Conacyt, Juan Carlos Romero Hicks, confirma definitivamente que las políticas para el posgrado son improvisadas y están espoleadas por el actual déficit fiscal. Pero tal vez lo más importante es que también indica un punto de inflexión en las iniciativas para este nivel educativo, al igual que podría ocurrir en otros niveles y áreas del sistema educativo. (sigue)
El mes anterior la Red Nacional de Consejos y Organismos Estatales de Ciencia y Tecnología (Rednacecyt) celebró su tercera reunión ordinaria y, como ha ocurrido anteriormente, la expresión pública más notoria de su existencia ha sido su pronunciamiento sobre los recursos. Ahora porque el presupuesto del sector para el año próximo considera un monto global similar al de este año, pero una reducción en las aportaciones para los fondos mixtos, el principal instrumento de la federalización. (sigue)
“No hay ninguna afectación a las becas de posgrado. Lo que se quiere es una política integral que estimule a los posgrados que han hecho mejor la tarea”. Esta fue la respuesta del director de Conacyt, Juan Carlos Romero Hicks, a la pregunta de qué se hará para no afectar a los estudiantes de posgrado con la disminución en el monto de sus becas. O sea, como en su oportunidad lo comentamos, se confirma que entramos a una nueva fase de política para el posgrado, espoleada en buena medida por el actual déficit fiscal. Aunque, no solamente. (sigue)
Este mes se publicó la edición anual del Panorama de la Educación de la OCDE (Education at a Glance 2009, disponible en la página web de la organización). La mayoría de los medios destacaron el llamado del secretario general de la OCDE, José Ángel Gurría, para que los Estados realicen una mayor inversión en la educación superior y también para que los estudiantes compartan con el gobierno los costos del servicio. Sin embargo, con independencia de la opinión que merezcan estas apreciaciones, poco se ha reparado en el contenido y función de la publicación en sí misma. (sigue)
